Notebooks OneNote Class: Enriqueça a experiência de aprendizado dos alunos

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Notebooks OneNote Class: Enriqueça a experiência de aprendizado dos alunos
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Anonim

Na era digital de hoje, os alunos não são apenas os destinatários da informação, mas estão ativamente envolvidos no processo de aprendizagem. O novo Uma nota modelos ajudarão a enriquecer ainda mais essa experiência de aprendizado. O OneNote já se estabeleceu como uma ótima ferramenta para o aprendizado. Os educadores que desejarem usar essa ferramenta como um recurso de ensino e aprendizado certamente encontrarão algo interessante em sua última adição - Avaliação para Aprendizagem (AFL) técnicas.

Cadernos de classe do OneNote

É importante que os alunos identifiquem onde estão em termos de sua própria aprendizagem. E essa nova adição ao OneNote - Avaliação para Aprendizagem (AFL) A técnica pode certamente ajudá-los nessa direção. A AFL permite que os professores sejam informados sobre o aprendizado de seus alunos, o conhecimento do assunto e a compreensão do gosto. Ele permite que os professores desenvolvam capítulos do OneNote em áreas específicas através do uso de recursos compartilhados, como PowerPoints, PDFs, documentos e imagens do Word, como conteúdo principal e aumentem com links para vídeos do YouTube, sites, tarefas domésticas e exercícios de extensão, se necessário.

Os modelos são incorporados ao longo de cada capítulo. Por exemplo, no início de cada capítulo, pode haver um esboço dos objetivos de aprendizado. Exemplos destes são mostrados em azul abaixo.

Além dos objetivos de aprendizagem (mostrados em azul), os alunos podem identificar quais tarefas, como atividades em sala de aula ou lição de casa, foram atribuídas a um professor (mostradas em rosa abaixo).
Além dos objetivos de aprendizagem (mostrados em azul), os alunos podem identificar quais tarefas, como atividades em sala de aula ou lição de casa, foram atribuídas a um professor (mostradas em rosa abaixo).
Os professores também podem incorporar palavras-chave em páginas designadas no final de cada capítulo que permitirão que os alunos as acessem durante o período de aprendizado nos meses posteriores ou quando elas precisarem ser revisadas para os exames.
Os professores também podem incorporar palavras-chave em páginas designadas no final de cada capítulo que permitirão que os alunos as acessem durante o período de aprendizado nos meses posteriores ou quando elas precisarem ser revisadas para os exames.
Finalmente, na última página de cada capítulo, listas de verificação podem ser adicionadas. Aqui, os professores podem usar emoticons para avaliar se cobriram ou não bem o capítulo ou entendem o que os alunos precisam saber mais para entender melhor o tópico da discussão.
Finalmente, na última página de cada capítulo, listas de verificação podem ser adicionadas. Aqui, os professores podem usar emoticons para avaliar se cobriram ou não bem o capítulo ou entendem o que os alunos precisam saber mais para entender melhor o tópico da discussão.
Abaixo de cada lista de verificação, os alunos podem encontrar linhas numéricas que permitiriam identificar onde estão em seu próprio aprendizado.
Abaixo de cada lista de verificação, os alunos podem encontrar linhas numéricas que permitiriam identificar onde estão em seu próprio aprendizado.

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